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Arbeitsblatt: Veränderungen von Angebot und Nachfrage
Die Lernenden überlegen und begründen, welche im Arbeitsblatt beschriebenen Ereignisse zu einer Veränderung des Angebots bzw. der Nachfrage nach Öl führen.
Arbeitsblatt: Angebot und Nachfrage
Anhand von zwei Szenarien setzen sich die Schüler mit dem Prinzip von Angebot und Nachfrage auseinander.
Die Energiewende verständlich erklärt: der Podcast „Energielotse“
Keine sperrigen Fachbegriffe, sondern verständliche, eingängige Antworten mit praktischen Tipps: Der Podcast „Energielotse“ der Pfalzwerke erklärt Schüler:innen in zwölf Folgen relevante Fragen rund um die Energiewende. Was kostet es, das Handy aufzuladen? Welche Möglichkeiten haben Mieter:innen , wenn sie nachhaltiger wohnen wollen? Und stimmt es eigentlich, dass energetische Sanierung so wahnsinnig teuer ist? Angefangen beim […]
Erneuerbare Energien
Wind, Wasser, Solar und mehr: In Deutschland decken die Erneuerbaren Energien mittlerweile mehr als die Hälfte des Stromverbrauchs. Die Handreichung für Lehrkräfte bietet eine kompakte Übersicht über die zugrunde liegenden Technologien, aktuelle Entwicklungen sowie die politischen Rahmenbedingungen.
Klim:S21 – Ein interaktives Lernspiel zur Klimaanpassung
Das digitale Serious Game Klim:S21 ermöglicht es den Spielerinnen und Spielern, die Auswirkungen des Klimawandels in verschiedenen Naturräumen Deutschlands hautnah zu erleben. Entwickelt von der Abteilung Geographie der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und gefördert vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV), bietet das Spiel eine praxisnahe Auseinandersetzung mit klimatischen Veränderungen. Zu Beginn […]
KI in der Energiewirtschaft
Mit Energie in die Zukunft: MINTmachtage 2025
Was ist Energie? Wofür wird sie genutzt? Und wie können wir Energie sparen? Die MINTmachtage 2025 starten. Unter dem Motto „ZZZAP! BÄM! Mit Energie in die Zukunft“ entdecken Kinder im Alter von 3 bis 10 Jahren, wofür wir Energie brauchen und wie wir sie nachhaltiger nutzen und speichern können. In diesem Jahr wird die Aktion […]
KI im Unterricht: Deutschland hinkt hinterher
Künstliche Intelligenz (KI) verändert bereits viele Lebensbereiche – doch an deutschen Schulen bleibt ihr Potenzial bislang weitgehend ungenutzt. Das zeigt der aktuelle Länderbericht der Vodafone Stiftung Deutschland zur Studie „KI an europäischen Schulen“, die in Zusammenarbeit mit dem Meinungsforschungsinstitut Ipsos durchgeführt wurde. Während KI-Technologien in Ländern wie Dänemark oder den Niederlanden bereits fester Bestandteil des […]
Digitalisierung
Fernwärme